Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, solo se focalizan en algunos aspectos específicos de la docencia, del aprendizaje y de la evaluación como son:
La integración de los conocimientos, los procesos cognoscitivos, las destrezas, las habilidades, los valores y las actitudes en el desempeño ante actividades y problemas.
La construcción de los programas acorde con los requerimientos disciplinares, investigativos, profesionales, sociales y laborales del contexto.
La orientación de la educación por medio de estándares indicadores de calidad en todos sus sentidos.
Dice Tobón el enfoque de competencias puede llevase a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos o también desde una integración de ellos.
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